小学一年级阅读卡的做法?(一年级读书卡内容大全好句)

原创 我爱代挂网  2021-11-26 01:38:30  阅读 18 次 评论 0 条
摘要:

我家小孩现在正在上一年级,而且在读的小学是当地地级市最好的小学了,现在来谈谈我家小孩子阅读卡的做法(阅读卡的模式学校已经设定好的) 一、阅读卡的基本信息 包括有日期、书名(页数)、阅读态度等级、阅读方式等级、积累等级、阅读习惯等级、单项等级评价合计;自己喜欢的词、句(摘要) 二、每项的基本说明 1.日期:填写当天阅读的日期 2.书名(页数):阅读的书名或故事的名称,并填上阅读故事的页数;阅读页数:A、每天不少于15页 B、不少于10页 C、不少于3页 D、少于2页或不看书 3.阅读态度等级:A、

我家小孩现在正在上一年级,而且在读的小学是当地地级市最好的小学了,现在来谈谈我家小孩子阅读卡的做法(阅读卡的模式学校已经设定好的)

一、阅读卡的基本信息

包括有日期、书名(页数)、阅读态度等级、阅读方式等级、积累等级、阅读习惯等级、单项等级评价合计;自己喜欢的词、句(摘要)

二、每项的基本说明

1.日期:填写当天阅读的日期

2.书名(页数):阅读的书名或故事的名称,并填上阅读故事的页数;阅读页数:A、每天不少于15页 B、不少于10页 C、不少于3页 D、少于2页或不看书

3.阅读态度等级:A、认真、主动 B、一般、家长提醒 C、家长规定 D、散漫,无心阅读

4.阅读方式等级:A、独立阅读 B、听音频 C、观看视频 D、其他

5.积累等级:每次阅读后摘抄喜欢的词、句、段摘抄,一年级不需要写读后感,视每周实际情况给予A、B、C、D的等级评定;根据书写是否工整、是否有词、句、段的摘抄来评定。

6.阅读习惯等级:A、一周内坚持每天阅读 B、一周内做到4至6天阅读 C、一周内做到3天阅读 D、一周内2天以下阅读

三、心得

家长们都应该要明白这个阅读卡的目的是为了让孩子增加课外阅读量,是用来记录孩子阅读用的。

做为一个小学一年级的家长,我来说说我的做法是什么的,希望大家可以提出更多的意见,让孩子爱上阅读,增长知识。

首先我们的阅读卡都是有评定等级的,家长们要跟孩子们说明这个评定的规则,问问孩子是否想每次都能评A,这时期的孩子们都有好胜心,我们要激励孩子,让孩子每天都尽量按评级A的做法来做。

其次,课外书的选择是很重要。这时期的孩子,认识的字、词并不多,所以课外书必须买注音版,然后借鉴小学一年级必读的课外读物,带上孩子一起去书店挑选书籍,让孩子自己挑选,家长适时提出一些意见。

最后,阅读时,要教会孩子怎样去摘录字、词。

我的做法是,每读一篇故事,先让孩子在书中划出五个孩子在课本上没学过的词语,划出一个自己认为有趣的句子,然后和孩子一起查字典,这五个词语是什么意思,问问孩子为什么要划出这句有趣的句子,孩子的看法是什么样子的,最后就让孩子认真的把刚刚划出的词语和句子抄录在阅读卡。

我家的孩子是这样子来做阅读卡,我不知道其他家长还有没有更好的方法,希望大家能多多交流,

一年级阅读记录卡怎么写?

一年级的小朋友识字量还不是很多,阅读理解能力也有限,做阅读记录卡的最大意义应在于帮孩子培养一个持续阅读的好习惯,通过阅读记录卡的日程月累,让孩子看到自己的阅读成果,产生阅读成就感 ,激发其更大的阅读兴趣。同时,通过坚持阅读积累识字量、培养语感,能写出完整、通畅的句子来。所以阅读记录卡的设置不宜太过复杂,也不宜要求过高,应围绕一年级孩子的阅读特点设置。一般来讲,阅读记录卡上能让孩子记录出以下信息已经足够了:

1、阅读日期

2、阅读书名

3、阅读时间

4、阅读页数

5、有趣的新字词

6、书里最有意思的一句话

7、我来给书评个分

如果孩子到了中高年级,阅读记录卡的设置可以要求更高一些,以做读书笔记为主,摘抄优秀段落,写写感想评价之类,以培养提高阅读理解水平为主。

小学生一年级学生怎样做读书卡?

简单的话,就是一个空白小表格的形式,全是空白而且空不大的网状格就可以,记录的时候某天读了,就在空格里手写日期,然后用小印章印个花就可以;

复杂的话,就需要设计一下表格的内容和格式,表格里可以有日期、读书时长、书名、作者、出版社、宝宝读后感、妈妈评语等项目,你可以根据你个人的情况和需要增减项目.当然,只是小学一年级,亲子阅读卡可以做得简单、精美、兼顾趣味性,能起到让孩子爱上阅读、激发孩子阅读兴趣的作用,如果要有宝宝读后感这类项目,内容也不需要多,哪怕是一句话、几个词,也都是可以的.

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